Sesión del 21/10/2008

La idea principal de la sesión de hoy se puede resumir en:

• “Todos los grupos sociales no pueden acceder a las nuevas tecnologías”

Personalmente no estoy de acuerdo con esta idea ya que precisamente uno de los objetivos que persiguen las nuevas tecnologías es proporcionar recursos para las personas que debido a sus capacidades físicas, psíquicas o sociales se encuentran en desventaja respecto a aquellas consideradas “normales”. Desde mi punto de vista, con la dinámica que hemos llevado a cabo se nos ha mostrado sólo una parte de la realidad. Por ejemplo, es cierto que la mayoría de las páginas webs no están adaptadas a las personas que tienen alguna discapacidad sensorial pero para ello existen recursos que proporcionan fundaciones como la fundación ONCE para poder acceder a la información. Tal y como aparece en la página web de dicha fundación:

La Fundación ONCE y el Comité Español de Representantes de Minusválidos firmaron en julio de 2001 un convenio, en el marco de la Iniciativa INFO XXI, para facilitar el acceso de las personas discapacitadas a las nuevas tecnologías y a la sociedad de la información.

Una parte importante del presupuesto y de los programas de la Fundación ONCE se dirige a la promoción de la vida autónoma y a la supresión de barreras que impiden o dificultan la plena integración social de los discapacitados, ya sean físicas, mentales o de comunicación, promoviendo la creación de entornos, productos y servicios globalmente accesibles.

Las personas con discapacidad necesitan determinadas Ayudas Técnicas para desarrollar sus trabajos en igualdad de condiciones que el resto de las personas sin discapacidad. Contando con elementos que sirvan para superar los posibles inconvenientes, nos encontraremos con una integración real en el ámbito laboral. DOSEAP se trata de un Dossier o Catálogo que engloba alrededor de 140 Ayudas Técnicas en el ámbito laboral para que sirva de apoyo a la hora de elegir los elementos a emplear en los puestos de trabajo.

También se ha comentado que hay sectores sociales que tienen dificultades para acceder a cierta información, como por ejemplo las páginas webs que estaban en inglés. En este caso, el idioma es un hándicap en el momento de acceder. Yo me planteo ¿a quién va dirigida esa información? En concreto la página web iba dirigida a un público que desea continuar formándose. Era una página web de UK, y por lo tanto, usaba el inglés como lengua vehicular. Si buscamos su equivalente en España podremos acceder a la información sin que el idioma se convierta en un inconveniente.

Es innegable que el acceso a las nuevas tecnologías depende de condiciones económicas y sociales. Así cuanto mayor sea el nivel educativo y económico mayores serán las posibilidades de acceder a las nuevas tecnologías. En la otra cara de la moneda, existen proyectos sociales que tienen como objetivo facilitar el acceso a estas tecnologías a las personas que tienen dificultades por razones sociales o culturales. Un ejemplo sería:

http://www.fundacio.lacaixa.es/personasmayores/informatica_ca.html

Sesión del 14/10/2008

La idea que me ha parecido importante en la sesión de hoy es:

• Prácticamente todas las tecnologías organizan, son tangibles, simbolizan algo e influyen en nuestra calidad de vida.

Esta idea se deduce de las cuatro tipologías de tecnologías existentes: organizativas, artefactuales, simbólicas y biotecnológicas. Tal y como hemos visto en la sesión de hoy, prácticamente todo aquello que ha creado el hombre persigue el propósito de organizar nuestra vida, espacio y tiempo y pretende mejorar nuestra calidad de vida. Evidentemente, toda la tecnología es tangible y de forma colateral externaliza sentimientos, pensamientos e ideas.

Lo que me ha llamado especialmente la atención ha sido este último aspecto ya que pasa más desapercibido y no somos tan conscientes. En todos los ejemplos que hemos visto, la tecnología es un símbolo de poder y de riqueza que a su vez genera desigualdades.

Corto "Trevor"

Al igual que Trevor, todos, en algún momento de nuestra vida, nos hemos sentido diferentes al resto de amigos o conocidos por discrepancias físicas, psicológicas o sociales. También, muchos de nosotros, hemos tenido la sensación de encontrarnos solos, sin la ayuda de las personas significativas en nuestras vidas. En este sentido no ha sido difícil empatizar con el personaje. Esta identificación me ha despertado sentimientos de ternura, lástima, incomprensión, rabia e intolerancia entre otros, a pesar de que, con toda seguridad, hemos actuado en alguna ocasión de la misma forma y hemos hecho sentir diferentes a aquellos que no se nos asemejaban.

En cambio hay fragmentos que, desde mi punto de vista, han sido pensados para provocar la risa en los observadores. Me refiero en concreto a la reacción de los padres y al intento de suicidio del protagonista. En el primer caso, me llamó la atención el momento en que los progenitores se encuentran sentados frente al televisor e ignoran los intentos de su hijo por llamar la atención. El corto muestra unos padres despreocupados por los problemas de su hijo y, aunque la reacción es plausible, me ha parecido exagerada y poco creíble la actitud que se ha mostrado de los adultos. En el segundo caso, me refiero en concreto a la música y a los fármacos utilizados para consumar el suicidio. Ante la ambientación del intento de suicidio de Trevor, he tenido la sensación de que se buscaba ridiculizar más que dramatizar la situación.

Recapitulando lo anteriormente comentado y a modo de conclusión, no ha sido difícil aproximarse emocionalmente al protagonista ante la vivencia de sentirse diferente al resto, en cambio, hay aspectos de la trama y, en concreto el desenlace, ante los cuales ha sido muy difícil empatizar.

Sesión del 07/10/2008

Las ideas que me parecen claves en la exposición de hoy han sido las siguientes:

• El desarrollo tecnológico mejora la calidad de vida
• Existencia de una confianza ilimitada en la tecnología
• Imposición de las tecnologías y hegemonía de los valores occidentales
• El concepto de “optimismo tecnológico” con el objetivo de vender

Respecto a la primera idea, es evidente que mejora la calidad de vida, especialmente la de aquellas personas que tienen necesidades especiales. En el ámbito educativo y, gracias a las nuevas tecnologías, cada día es más factible la escolarización de niños con disminuciones físicas o psíquicas en un ambiente normalizado. De este modo, es razonable que exista una confianza ilimitada en la tecnología ya que hasta la actualidad ha ido mejorando progresivamente nuestra calidad de vida y es de esperar que continúe en la misma línea.

Como contrapartida, y a nivel laboral, tiene como inconveniente la progresiva pérdida de trabajos artesanales. Actualmente, no resulta rentable este tipo de producción cuando lo que se pretende es producir a bajo coste y abarcar el mayor número posible de compradores.

Las dos últimas ideas tienen relación con la comercialización de las nuevas tecnologías. La creencia de que éstas mejoran nuestra calidad de vida abre las puertas a la información parcial e interesada con el único objetivo de rentabilizar. Este aspecto me genera una pregunta, ¿hasta qué punto ésto es ético?

En esta misma línea, la sociedad genera la necesidad de comprar, de “estar al día” en las últimas tecnologías. La continua actualización y creación de aparatos cada vez más sofisticados provoca que cada cierto tiempo “se nos imponga” la adquisición de nuevas tecnologías. Un ejemplo sería la Televisión Digital Terrestre. En un período corto de tiempo aquellos que no hayan comprado un TDT o en su defecto hayan adquirido un televisor nuevo con TDT incorporado, no podrán disfrutar de esta tecnología. En este caso, la mejora de las nuevas tecnologías ha obligado a la población a actualizar este electrodoméstico. Esta imposición, evidentemente, también se lleva a cabo en los países menos desarrollados.